Resulta habitual apelar a la infancia desde la añoranza como una etapa en la cual primaban valores tales como la simpleza, la nobleza, la falta de maldad y la pureza. Tiempos en los que las pretensiones basadas en el puro interés no lograban arrasar con la ética del individuo y en los que, carentes de prejuicios y exentos de una necesidad de subsistencia, el único motivo que imperaba en nuestras vidas eran el aprendizaje y la iteración social, algo que hubiéramos deseado poder prolongar por el resto de nuestros días, pero que en realidad para aquellos individuos que han deseado prevalecer próximos a dichos valores en su paso hacia la madurez ha supuesto tarde o temprano un denso lastre que les ha abocado a engrosar parte de las estadísticas de los que encuentran un sitio entre las víctimas de conflictos de intereses. Ellos son los que sufren y habrán de sufrir con enorme repercusión las consecuencias del abuso y la perversidad de los indolentes.

“Nuestra educación inculca valores contrapuestos y en discordancia con aquello que el individuo va a tener que afrontar en su edad madura, de ahí que la mayoría de los inocentes resulten ser víctimas incapaces de digerir dicha incongruencia y que otra gran parte de ellos acaben como verdugos recluidos en la violencia como método de defensa y de repudia.”

““Cálculo regresivo” es parte del título de una serie secuencial de obras que, incorporando la ordenada merma de cada uno de los años acaecidos, pretenden hacer recuento ilustrado de las causas que inducen a la progresiva involución del modelo de sociedad actual.”