"La sensibilidad e inteligencia perceptiva
son las que hacen del arte algo grandioso.
Chicote CFC / 2012
CHICOTE CFC
DESDE LA PERSPECTIVA
DE UNA VISIÓN DISTORSIONADA...
QUÉ ES EL ARTE...?
La palabra artista se ha descafeinado y devaluado hasta tal punto que a dĆa de hoy los tres mil millones de habitantes que forman parte de este planeta podrĆan considerarse artistas. El jardinero es un artista, el cocinero tambiĆ©n lo es, el taxidermista Āæpor quĆ© no lo ha de ser...?, el joyero igualmente es un artista, el ingeniero de iluminaciĆ³n es un novedoso artista, el programador informĆ”tico lo es, el albaƱil aplicando formas con el cemento es un artista, etc., por lo tanto, ahora ser artista no tiene ningĆŗn mĆ©rito. Nos han enseƱado a ser creativos y habilidosos, es por ello que necesitemos del arte para sentirnos realizados. Cualquiera puede ser artista y hacer arte, de ahĆ que ya no sea necesario comprar arte, cada uno tiene la capacidad de crear sus propias obras, e incluso es la tecnologĆa la encargada de hacer por nosotros el trabajo mĆ”s duro y refinado. Pero el verdadero artista, aquel que es capaz de innovar en el arte con una novedosa y original propuesta, se queda en una faceta prĆ”cticamente nula. En realidad, ya no existe el arte de primer y gran nivel tal y como lo conocimos en tiempos pretĆ©ritos. Eso que hasta hoy consideramos arte, asĆ como las artes aplicadas o la decoraciĆ³n y otras muchas paralelas, son ahora todo uno y en valor lo mismo. El arte contemporĆ”neo y en particular las artes plĆ”sticas, se retroalimentan de una tensiĆ³n entre polos opuestos que luchan por dominar la concepciĆ³n del arte. La escultura, el teatro, el cine y la pintura... son el axioma, el principio; y la instalaciĆ³n, la performance, el videoarte y ciertas manifestaciones de arte urbano... respectivamente son la refutaciĆ³n. Esto no es sino reflejo de la inconsciente e imponderable propensiĆ³n que le lleva al ser humano a indagar en la manera de construirse a la vez que de autodestruirse. Existe una enorme imprecisiĆ³n y un escaso o nulo conocimiento acerca de lo que hoy en dĆa se ha de considerar como arte y es Ć©sta misma ambigĆ¼edad la que conduce a que gran parte de lo que se exhibe en ferias y exposiciones no llegue realmente a ser entendido como tal o tan siquiera, si somos sinceros, pueda ser acreditado con semejante consideraciĆ³n. Ćste es el motivo Ćŗnico que me lleva a enunciar aquĆ mi peculiar y particular definiciĆ³n del arte.
"El arte es... toda creación digna de admiración, producto del ingenio y del esfuerzo humano, capaz de cautivar a los sentidos."
āUna verdadera obra de arte ha de integrar por éste orden, los siguientes elementos:
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El hecho fundamental de ser original
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Tener un alto nivel estético - visual o acústico -
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Poseer un elevado grado de dificultad
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Estar dotada de un apreciado y valorado contenido teórico / práctico y
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Que realmente sea capaz de producir admiración por encima de la provocación
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“El arte es la máxima expresión del talento creativo e imaginativo."
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Disponer de una habilidad artística supone estar dotado de una facultad y una destreza
que no siempre implica haber alcanzado dicha máxima.”
TIPOLOGÍA DEL
ARTISTA...
"Llevamos más de 5.000 años copiando,
no hacemos otra cosa más que transcribir
y reinterpretar nuestro entorno"
Chicote CFC / 2012
ARTISTA CONCEPTUAL:
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Aquel como su nombre indica, del cual parte una idea, concepción o planteamiento y cuya obra final está integrada básicamente por elementos previamente ya manufacturados o bien ha sido llevada a cabo por otros artistas u operarios, siendo él un mero supervisor del proceso..
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ARITSTA PLÁSTICO:
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Aquel en el cual se conjugan tanto el origen como la procedencia de los elementos de concepción o planteamiento de la obra, como el de su total e íntegra ejecución o elaboración. Él es en sí mismo, por completo, principio y fin de la obra.
ARTE
ESTEREOTIPOS...
ARTE EFÍMERO:
Toda obra, acto, espectáculo, representación, composición, montaje o instalación que por su singularidad o peculiaridad tan sólo pueda ser expuesta, escenificada o interpretada por un tiempo limitado. Por tanto y como acreditación del evento únicamente restan imágenes o discursos testimoniales.
ARTE PERDURABLE:
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Incluye todo trabajo o representación artística proyectada con el propósito de no estar supeditada a períodos o intervalos temporales que limiten su observación o contemplación. En su caso si es partícipe de un circuito eventual, siempre habrá de tener una ubicación estable en la que pueda ser apreciada.
“Arte es todo cuanto adquiere la condición de sublime, admirable y deseable
a la vez de casi inalcanzable"
"Define una excelencia que está al alcance de muy pocos
y convierte en irrelevante aquello de lo que todos somos capaces"
Chicote CFC / 2012
CHICOTE CFC
Artista Multidisciplinar
"El arte ha alcanzado ese punto en el que se sitúan gran parte de los valores de la sociedad,
se paga caro lo que apenas vale nada y se regala lo que realmente tiene valor.
Revalorizamos la mentira y devaluamos la certeza."
Chicote CFC / 2012
Se presupone equĆvocamente, existen prejuicios formalizados de antemano por unos estereotipos establecidos acerca de lo que es y no es el arte, que estamos condicionados a la hora de definir lo que se ha de considerar arte y lo que no, pero esto es sin duda un error de concepciĆ³n que beneficia a quienes nunca fueron ni serĆ”n realmente artistas y que utilizan el trabalenguas de la dialĆ©ctica para alcanzar dicho propĆ³sito.ā Si esto fuere asĆ, se permitirĆa (como por desgracia ya estĆ” ocurriendo) que todo el mundo pueda ser artista, con o sin cualidades, Ā y que todo sea vĆ”lido y admitido como objeto de culto, logrando con ello que el arte como tal pierda su verdadero valor, llegando a poner en duda su propia existencia.ā Si no establecemos una diferencia clara entre lo que es el bien y aquello que es anĆ³malo, un niƱo jamĆ”s sabrĆ” si lo que estĆ” haciendo con su comportamiento es un beneficio o un perjuicio y por tanto en su concepciĆ³n estas palabras perderĆ”n completamente su valor y su significado. El resultado serĆ” que la mayor parte de niƱos cuando lleguen a la adolescencia acabarĆ”n siendo delincuentes sin tener culpa ni remordimiento. Por ello se hace necesario establecer normas y condicionantes (que no son prejuicios) para que todo juego pueda ser entendido, respetado y aprendido por todos. Esto es tan obvio como que si a una baraja de cartas no se le aplican unas reglas de juego no tendrĆa utilidad alguna, serĆan meras postales carentes de valor.